随着高考成绩的公布，社交平台上反高考造假现象也逐渐浮出水面，其中，王源微博上的一则帖子引发广泛关注。
据该帖子描述，有不少学生为了高考“作弊”而通过社交平台购买考题答案，甚至有校内教师加入其中，更早则有人通过各种手段帮助学生拿到高分。
对于这些行为，不少网友认为必须引起足够的重视，通过加强监管才能有效遏制“造假”现象的出现。但也有不少人表示，这些事情并不新鲜，只能算是一种公开游戏规则，反而应该将其合法化、规范化。
在此之上，我们需要思考的是，社交平台上的“造假”问题是否不仅仅是关乎高考等少数人群的问题，反而会逐渐引起社会的、甚至是全球的共鸣？这种动态下的监管和规范化，恐怕也要找到一种更加全新的模式。